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Vladimir de Semir: «La
sociedad del conocimiento ya no es
un lujo, es una necesidad»
| Raimundo Roberts | 06/09/02 |
Biomedia (Barcelona). El 4 y 5 de noviembre se realizará en Dublín la
primera reunión del ENSCOT, la
Red Europea de Profesores de Comunicación Científica en la que se presentarán
los resultados de este grupo interuniversitario que está trabajando desde hace
tres años en el desarrollo de un modelo común para la enseñanza de la
comunicación científica. Vladimir de Semir, concejal de la Ciudad del
Conocimiento del Ayuntamiento de Barcelona y conocido periodista catalán, es
uno de los miembros de esta red y uno
de los gestores de muchas de las iniciativas que han permitido que Barcelona
sea reconocida por la Unión Europea como un ejemplo de buenas prácticas en el
impulso de la cultura científica en Europa. ¿En qué consiste la red ENSCOT? ENSCOT es un equipo
financiado por la Unión Europea y formado por siete
universidades europeas para trabajar conjuntamente en el desarrollo e
intercambio de experiencias sobre la enseñanza de la comunicación científica en
Europa. Después de dos años de trabajo y poniendo en común toda la experiencia
de estos siete grupos (más otros, que han podido recopilarse), se ha elaborado
un módulo europeo de comunicación científica, un posible modelo para la
enseñanza de la comunicación científica en diferentes ámbitos de la Unión
Europea. Lo que se quiere hacer en
Dublín es dar a conocer los contenidos de este modelo, debatirlos con un
público más amplio, también experto y relacionado con este campo, que no ha
trabajado exactamente con nosotros, e iniciar, a partir de aquí, una segunda
etapa de colaboración para ampliar la red y profundizar en el intercambio y en
la aplicación de estos contenidos en la enseñanza de la comunicación
científica. ¿Hay muchas diferencias en la forma de impartir la
comunicación científica dentro de Europa? La comunicación científica es
un abanico muy amplio en el que intervienen desde la historia y sociología de
la ciencia al periodismo puro y duro, pasando por los problemas éticos de la
propia ciencia y de la comunicación científica. Por lo tanto, el campo de
aplicación posible es muy amplio: hay quien pone más énfasis en historia de la
ciencia, o quien desarrolla más los análisis de los procesos comunicativos y de
creación de la información. Aunque lo importante es que estas posturas son
compatibles y complementarias y durante estos años de trabajo en la red ENSCOT
hemos podido desarrollar un módulo común para Europa. ¿Cómo se conjugan las iniciativas europeas, a escala
global, y las desarrolladas localmente, desde la concejalía de la Ciudad del
Conocimiento, dentro del campo de la comunicación científica? Barcelona ha sido, desde
siempre y por muchas razones, una ciudad (e incluiría incluso a toda la
comunidad autónoma de Cataluña) en la que ha habido una larga tradición en
divulgación científica y periodismo científico, que se ha concretado a lo largo
del siglo veinte. Sus inicios se remontan incluso al siglo anterior con
periódicos como La Vanguardia, La
Veu de Cataluña, el Diari de
Barcelona, junto con muchas otras iniciativas. Por lo tanto, existía lo
que podríamos denominar un «caldo de cultivo» en Cataluña y Barcelona para que
se desarrollaran, en tiempos más modernos, muchas iniciativas relacionadas con
la comunicación científica. Evidentemente, el impacto que
tuvo en su momento el suplemento de ciencia de La Vanguardia fue,
seguramente, el catalizador que motivó la idea de crear en Barcelona unos
estudios específicos de periodismo
científico en la Universitat Pompeu Fabra.
También en torno a este movimiento, la Generalitat creó en su día una comisión
para el estímulo de la cultura científica, bajo la dirección del conseller de
Cultura en ese momento, Joan Guitar. Desde el Ayuntamiento se ha hecho una
apuesta importante para que hubiera un departamento dedicado al análisis,
diagnóstico e impulso de la cultura científica y tecnológica, y a la adaptación de nuestra sociedad a la
nueva era del conocimiento. Puede parecer muy básica la pregunta, pero ¿por qué
cree que es necesario que la gente sepa más sobre ciencia y tecnología? Precisamente, cuando estamos
en un proceso de transformación social y económica hacia nuevas formas de
convivencia en muchos aspectos de nuestra sociedad, es muy importante que los
ciudadanos y las ciudadanas posean la capacidad de adaptarse, ya que la cultura
científica y tecnológica forma parte de sus vidas cotidianas. No sólo para
utilizar los instrumentos que se ponen a su disposición, como ordenadores,
coches o cajeros automáticos, sino también para el acceso al propio
conocimiento. Y como la materia prima de esta sociedad no serán sólo los
átomos, sino también los bits, es necesario que la «cultura del bit» exista y
que la gente comprenda lo que está ocurriendo. Lo que en el siglo veinte
seguramente era una recomendación y un deseo, algo conveniente, hoy, en el
siglo veintiuno, cuando estamos en medio de una transformación social, es una
necesidad. Por lo tanto no es un lujo,
en absoluto, sino una necesidad, el que junto a la cultura que podríamos llamar
«convencional», se incluya realmente la capacidad de adaptación a esta nueva
era, que viene de la mano de adquirir una cultura científica y tecnológica. Por último, ¿tendremos este año iniciativas concretas
de la Ciudad del Conocimiento como «La Ciència al carrer»? Existe un programa de
actividades* que el Ayuntamiento ha adoptado dentro de las
acciones de gobierno, muy en la línea de lo que se está impulsando desde Europa
con el plan de acción «Ciencia y Sociedad»; de hecho, es una de las acciones
con la que el Ayuntamiento apoya este plan europeo. Algunas de estas acciones
ya se estaban desarrollando, pero ahora se están potenciando algunas más, como
«La Ciència al carrer», exposiciones, etc. Quiero señalar que recientemente, la
Unión Europea ha destacado la iniciativa «Barcelona, Ciudad del Conocimiento»
del Ayuntamiento de Barcelona como un programa pionero y modélico en estas
acciones de gobierno, y que se trata del único de carácter municipal, las demás
son iniciativas a escala estatal. Por lo tanto, Barcelona sigue siendo pionera
en la divulgación del conocimiento. Medida de Gobierno sobre
la aplicación del plan de acción «Ciencia y Sociedad» en la UE aprobada por el
Ayuntamiento de Barcelona: Más información en Biomedia: Más información en la red:
Texto en castellano
Texto en catalán
Barcelona: ejemplo para
Europa en el impulso del conocimiento científico (26/07/02)
Ayuntamiento de Barcelona: http://www.bcn.es
Plan de acción «Ciencia y Sociedad», Comisión Europea: http://www.cordis.lu/science-society
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