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| Portada | Dossier | Búsqueda | Agenda | Enlaces | Créditos | Suscripciones Expertos en neurociencias advierten que «la ciencia no debería estar vinculada a objetivos políticos»
Biomedia (Barcelona).
«Es necesario un Plan
Nacional de Investigación que cumpla los objetivos de calidad, estabilidad,
prioridades y proyección de futuro que precisa España». «Los científicos
españoles hicieron un enorme esfuerzo de asesoramiento (de este plan) que ha
quedado totalmente desoído». Esta es una de las conclusiones a las que llegó un
grupo de destacados científicos españoles reunidos en la Jornada de Clausura de
la Semana Internacional del Cerebro BAW BCN, que se realizó el pasado viernes,
19 de marzo del 2004, en el Centro de Regulación Genómica de Barcelona. Por ello,
dijeron, «la ciencia no debería estar vinculada a objetivos políticos. No puede
inventarse año tras año, ni carecer de calendarios estables». Tanto el público
como los participantes coincidieron en su visión pesimista del panorama
científico español, si no se mejoran aspectos como la financiación, el acceso a
nuevas plazas de investigación asociadas a proyectos estables, y si no se
realiza un Plan Nacional de Investigación independiente de las vicisitudes
políticas. Los
investigadores presentes en la mesa redonda «Investigación en Neurociencia en
España» fueron Xavier Estivill, investigador del Centro de Regulación Genómica;
Rafael Maldonado, del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud de
la UPF; Francesc Artigas, del Departamento de Neuroquímica del Instituto de
Investigaciones Biomédicas de Barcelona (IDIBAPS) y presidente de la Sociedad
Española de Neurociencias, e Isidre Ferrer, director del Instituto de
Neuropatología del Hospital Universitario de Bellvitge. En la mesa
recordaron que «aún estamos por debajo del 1% del PIB» destinado a
investigación, lo que dificulta enormemente los objetivos fijados en las
cumbres de jefes de Estado de Lisboa y Barcelona, ratificadas ambas por España,
y que se comprometieron a alcanzar en el 2010 una inversión media en
investigación, desarrollo e innovación correspondiente al 3% del PIB. Y aunque la
producción científica española en el caso de las neurociencias está en el
doceavo lugar a nivel mundial, «la
cuantía media de los proyectos de investigación debería duplicarse, cuando no
triplicarse, con el objetivo de acercarse cada vez más a la media europea»,
dijeron. Asimismo, debería establecerse un modelo de gestión eficaz para la
evaluación y seguimiento de los proyectos cuyo valor, en general, debería
tender a su coste real. Otro de los
graves problemas por los que cruza la investigación española en general, y en
particular, las investigaciones sobre el cerebro, es que «en España, los
mecanismos de promoción de nuevos investigadores ofrecen muy limitadas
expectativas de futuro» a los miles de jóvenes investigadores en formación,
destacó Estivill. Por ello, «se tienen que crear nuevas plazas. Cada una de
ellas debería ir asociada a una superficie de investigación, a las necesidades
reales de infraestructura científica y al valor cualitativo del proyecto en el
que se vaya a integrar, de acuerdo, además, con un sistema estable de
contratación». Por lo que
respecta a las instituciones, denunciaron que existe una gran dispersión y
descoordinación entre organismos públicos encargados de la investigación, y que
apenas hay instrumentos, como sucede en países avanzados, que midan su
coordinación. Los expertos pusieron de manifiesto que «el actual Ministerio de
Ciencia y Tecnología, por ejemplo, está totalmente desmembrado del Ministerio
de Sanidad, lo cual complica de forma muy importante la aplicación racional de
los recursos». Igualmente, destacaron la necesidad de incorporar decididamente
la investigación en los hospitales, «para mejorar la calidad de la
investigación clínica». La red CIEN (Red Centro de Investigación en Enfermedades Neurológicas), es un esfuerzo en
ese sentido, pero debería estar mejor coordinada y estructurada. Esta
reunión formó parte de la Jornada de Clausura de la Semana Internacional del
Cerebro de Barcelona, en la que más de 2000 alumnos de 15 escuelas de Barcelona
participaron en actividades de divulgación científica; ocho laboratorios de
neurociencias abrieron sus puertas a una cincuentena de estudiantes de
secundaria, además de la realización de conferencias sobre el cerebro, entre
otras actividades. Más información en Biomedia: Más información en la
red: |
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